La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en alumnos de Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo:

Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las áreas de Lenguaje y Comunicación, Educación Artística y Educación Física.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Exposición de situaciones de conflicto y análisis de cómo se podrían resolver de forma pacífica.


• Realización de dinámicas de integración y trabajo en equipo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos o historias que promuevan valores de paz, inclusión y respeto a la diversidad.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen cómo se sienten cuando son incluidos y respetados.


• Juego cooperativo que fomente el trabajo en equipo y la empatía.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Visionado de un video sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en la sociedad.


• Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos reconozcan y celebren las diferencias entre ellos.


• Juego de roles en el que los alumnos actúen situaciones de inclusión y respeto.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Realización de una actividad física en la