Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología

Tema: Pensamiento crítico en la solución de problemas técnicos cuando se trabaja con metales.

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Integración interdisciplinar: El problema abordado en esta planeación permitirá a los alumnos desarrollar habilidades de pensamiento crítico en la resolución de problemas técnicos en el área de tecnología, pero también fomentará la interdisciplinariedad al incorporar conocimientos de matemáticas y física relacionados con la manipulación de metales.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al pensamiento crítico en la resolución de problemas técnicos (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve repaso de conceptos previos relacionados con la manipulación de metales.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas técnicos.


• Análisis de diferentes ejemplos de problemas técnicos relacionados con el trabajo con metales.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias para abordar dichos problemas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de pensar críticamente en la resolución de problemas técnicos.


• Tarea: Investigar sobre diferentes técnicas de trabajo con metales y sus aplicaciones