Composición del Universo y Sistema Solar
Sheccid Deyaneira Nieto
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Física en Secundaria 2º:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Investigar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Universo y el Sistema Solar.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Generación de basura en el espacio y su impacto en el Sistema Solar y la Tierra.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación inicial: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre la historia de la astronomía y los avances en la comprensión del Universo.
- Elaboración de preguntas de investigación: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.
Sesión 2:
- Realización de experimentos y actividades prácticas: Los alumnos llevarán a cabo experimentos y actividades relacionadas con la composición del Universo y el Sistema Solar, como la formación de estrellas y planetas.
- Análisis de resultados: Los alumnos discutirán y analizarán los resultados obtenidos en los experimentos y actividades.
Sesión 3:
- Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar y recopilar información sobre la generación de basura en el espacio y su impacto en el Sistema Solar y la Tierra.
- Elaboración de conclusiones: Cada equipo presentará sus conclusiones y propuestas para mitigar el problema de la generación de basura espacial.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Reflexió