Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problemática: Convivencia sana, pacífica e inclusiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Presentación del problema de convivencia sana, pacífica e inclusiva y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución por factorización.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ecuaciones lineales por factorización.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de resolver ecuaciones lineales para resolver problemas de la vida diaria.


• Puesta en común de las soluciones obtenidas en la actividad práctica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos resolverán un problema de convivencia sana, pacífica e inclusiva utilizando ecuaciones lineales por factorización.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su resolución por factorización.


• Ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su resolución por factorización.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Reflexión sobre l