Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Incorporar el problema de que los alumnos no diferencian las contradicciones y desigualdades de las sociedades en el mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus efectos en el medio ambiente y la sociedad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación ambiental y los impactos sociales de los procesos productivos. Generar una lluvia de ideas sobre sus posibles consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso productivo específico (por ejemplo, la producción de alimentos, la extracción de minerales, la fabricación de productos electrónicos, etc.).


• Investigar en su comunidad, México y el mundo sobre dicho proceso productivo y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Compartir los resultados de la investigación en una presentación o infografía.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los distintos procesos productivos.


• Plantear preguntas para guiar la reflexión, como: ¿Qué impacto tienen estos procesos en la vida de las personas? ¿Cómo se distribuyen los beneficios y las de