Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Proyecto comunitario: "Descubriendo el arte a través del teatro"

Objetivo PDA: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Problemática: Los alumnos no tienen espacios para tener un acercamiento y obtener experiencias artísticas para apreciar el arte a través del teatro.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y su importancia en el desarrollo de la apreciación artística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del teatro.


• Proyección de imágenes y videos de obras de teatro para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Ejercicio de expresión corporal y facial para explorar las emociones que se pueden transmitir a través del teatro.

Sesión 2: Conociendo a los artistas

• Investigación y presentación en grupo de diferentes artistas de teatro, tanto locales como internacionales.


• Reflexión sobre la importancia de los artistas en la sociedad y cómo su trabajo puede influir en la apreciación artística.


• Actividad de dramatización en la que los alumnos representen a alguno de los artistas estudiados, imitando sus gestos y expresiones.

Sesión 3: Descubriendo el lenguaje teatral

• Explicación de los diferentes elementos del teatro, como los escenarios, los vestuarios, la iluminación, etc.


• Realización de un juego de roles en el que los alumnos interpreten diferentes personajes y utilicen el espacio de manera creativa.