Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 1º de primaria

Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Organización e interpretación de datos

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema "Organización e interpretación de datos" y familiarizar a los alumnos con los distintos recursos de registro de datos.

Actividad 1: (15 minutos)

• Iniciar la clase planteando la pregunta "¿Cómo podemos organizar y registrar información?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo organizan ellos la información (ejemplo: listas, dibujos, cuentas, etc.).


• Anotar las ideas principales en el pizarrón.

Actividad 2: (15 minutos)

• Presentar una tabla sencilla con datos ficticios (ejemplo: cantidad de alumnos que tienen mascota en la clase) y explicar cómo se puede utilizar para organizar y registrar información.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en parejas, completen una tabla similar con datos sobre sus mascotas (nombre, tipo, color, etc.).


• Apoyar y orientar a los alumnos durante la actividad.

Actividad 3: (15 minutos)

• Introducir el concepto de pictogramas y explicar cómo se utilizan para representar datos de manera visual.


• Mostrar ejemplos de pictogramas sencillos y pedir a los alumnos que los interpreten.


• Realizar una actividad donde los alumnos, en parejas, creen un pictograma utilizando imágenes recortadas de revistas para representar datos sobre sus juguetes favoritos.


• Fomentar la creatividad y la participación de los alumnos durante la ac