Resolviendo problemas con ecuaciones cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Resolviendo problemas con ecuaciones cuadráticas

Objetivo de aprendizaje: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos preguntando a los estudiantes si saben qué es una ecuación cuadrática y qué saben sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el concepto de ecuación cuadrática de manera visual y práctica utilizando ejemplos de la vida cotidiana.


• Explicar las diferentes formas de presentar una ecuación cuadrática (forma estándar, factorizada y canónica).


• Resolver ejercicios sencillos de ecuaciones cuadráticas en forma estándar y factorizada.

Sesión 2:

• Continuar con la resolución de ejercicios de ecuaciones cuadráticas, pero esta vez incorporando problemas en contexto para que los estudiantes puedan aplicar el conocimiento adquirido.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes un problema desafiante que requiera utilizar la fórmula general para resolver una ecuación cuadrática.


• Guiarlos en el proceso de resolución del problema, animándolos a pensar críticamente y a utilizar estrategias de resolución de problemas previamente aprendidas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Sesión 4:

• Realizar una actividad de retroalimentación en la que los estudiantes compartan sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver los problemas planteados.


• Reforzar los conceptos clave de ecuaciones cuadrátic