Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Elizabeth Muro
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema y los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad a través de una breve explicación y ejemplos.
- Despertar el interés de los alumnos mostrando diferentes objetos y preguntándoles qué propiedades creen que tienen.
Desarrollo de la indagación (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo diferentes materiales como piedra, madera, plástico, papel, tela, etc.
- Pedir a los alumnos que observen cada material y lo manipulen para determinar su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Registrar las observaciones y conclusiones de cada grupo.
Cierre (5 minutos)
- Compartir las conclusiones de cada grupo y hacer una lista en el pizarrón con las propiedades de los diferentes materiales.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer estas propiedades en la satisfacción de necesidades.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción (10 minutos)
- Recordar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad a través de una breve recapitulación.
- Introducir el concepto de gases y mencionar que también tienen propiedades.
Desarrollo de la indagación (30 minutos)
- Proporcionar a cada grupo diferentes recipientes con diferentes gases como aire, helio, oxígeno, etc.
- Pedir a los alumnos que realicen diferentes observaciones y pru