Estudio de los números - Fracciones y su relación con las etapas de desarrollo humano, plantas y animales

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones y su relación con las etapas de desarrollo humano, plantas y animales

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema de estudio de los números y su relación con las fracciones. Motivar la curiosidad de los alumnos mediante preguntas como "¿Qué saben sobre las fracciones?", "¿Para qué creen que se utilizan las fracciones?".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Indagación: Proporcionar diferentes materiales (tarjetas con fracciones, figuras geométricas divididas en partes, ejemplos de situaciones reales) y pedir a los alumnos que exploren y manipulen los objetos para descubrir patrones y relaciones entre las fracciones y su representación decimal.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar los principales hallazgos. Plantear una pregunta desafío para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Retomar la pregunta desafío del cierre de la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles ejercicios prácticos para trabajar con fracciones y su representación decimal. Estos ejercicios pueden incluir sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con fracciones.


• Indagación: Plantear a los alumnos situaciones problema que requieran el uso de fracciones y su representación decimal, como por ejemplo repartir u