Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos de 1º grado desconocen cómo actuar en caso de un desastre natural en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario donde deberán responder preguntas relacionadas con los desastres naturales y su relación con los procesos naturales, así como la vulnerabilidad de la población. Con esto, se evaluará su conocimiento previo sobre el tema.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expongan la información aprendida durante las sesiones y cómo actuarían en caso de un desastre natural en su comunidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos de 1º grado desconocen cómo actuar en caso de un desastre natural en su comunidad. Se les preguntará si alguna vez han vivido alguna situación de desastre natural y cómo reaccionaron ante ello.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los desastres naturales más comunes y su rela