Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de los anuncios publicitarios y cómo nos influyen en nuestras decisiones de compra.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios que se ofrecen en la comunidad. Registrar estas ideas en una lista en el pizarrón.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un producto o servicio de la lista y discutirán por qué les gustaría publicitarlo. Cada grupo deberá presentar sus razones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una visita a diferentes establecimientos de la comunidad para observar los anuncios publicitarios presentes. Los alumnos deberán tomar notas sobre los elementos que encuentren en ellos.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos discutirán sobre los anuncios que observaron y compartirán sus observaciones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en parejas para seleccionar un producto o servicio de la comunidad que deseen publicitar. Deberán investigar sobre este producto o servicio y recopilar información para elaborar su anuncio.


• Actividad 2: Cada pareja presentará su anuncio publicitario al resto de la clase. Se animará a los demás alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre los anuncios.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una reflex