La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Cómo utilizar las redes sociales a su favor.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Introducción al problema: ¿Cómo utilizar las redes sociales a su favor?


3. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales para los adolescentes.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.


2. Uso de fuentes: Proporcionar a los grupos diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para que recopilen información relevante sobre el tema.


3. Análisis y discusión en grupo: Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en el aula sobre las similitudes y diferencias entre las ciudades en Italia y Flandes.

Cierre:

1. Reflexión individual: Cada alumno escribirá una breve reflexión sobre lo que ha aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el uso de la