Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no identifican anuncios publicitarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicación de la importancia de identificar los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos y servicios que conocen en su comunidad.


• Lectura de anuncios publicitarios de productos o servicios locales.


• Actividad de interpretación de anuncios: los alumnos deberán identificar el producto o servicio ofrecido y analizar las estrategias publicitarias utilizadas.

Sesión 2: Investigación de la comunidad

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un producto o servicio a cada grupo para investigar en la comunidad.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán recopilar información sobre el producto o servicio asignado, como su función, características, precio, etc.


• Planificación de la producción de un anuncio publicitario para el producto o servicio investigado.

Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Exposición de los productos o servicios y discusión sobre las estrategias publicita