Introducción al tema
TANIA RUBY GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los estudiantes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan rima y aliteración. Pueden ser recursos visuales, audios o videos.
- Análisis de los ejemplos: Después de mostrar los ejemplos, guiar una discusión con los alumnos sobre las características de la rima y la aliteración presentes en cada uno de ellos. Pedir a los estudiantes que identifiquen las palabras que riman o las repeticiones de sonidos en los juegos de palabras.
- Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes una serie de palabras y pedirles que intenten crear rimas utilizando esas palabras. Invitar a algunos estudiantes a compartir sus rimas con el resto de la clase.
Sesión 2: Creación de poemas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la creación de poemas utilizando la rima y la aliteración como elementos rítmicos.
Actividades:
- Repaso del tema: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la rima y la aliteración.
- Ejercicio de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban un poema corto utilizando la rima y la aliteración. Proporcionarles un listado de palabras que puedan utilizar para su creación.
- Compartir los poemas: Invitar a algunos estudiantes a leer en voz alta sus poemas creados. Fomentar el respeto y la valoración por las producciones de los demás compañeros.
Sesión 3: Canciones y juegos de palabras (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Explorar la rima y la ali