Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos tienen problemas para identificar figuras geométricas y relacionarlas en su entorno, en cual no identifican lados y aristas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: figuras geométricas y sus características principales.


• Actividad de indagación: Observar objetos en el entorno y clasificarlos según su forma y características.


• Reflexión grupal sobre las formas y características de las figuras observadas.


• Construcción de figuras geométricas con retículas de triángulos y cuadrados.


• Identificación y clasificación de las figuras construidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre figuras geométricas?


• Actividad de indagación: Observar imágenes de objetos cotidianos y clasificarlos según sus formas y características geométricas.


• Juego de memoria: Asociar figuras geométricas con objetos reales.


• Elaboración de un cuaderno de registro: Dibujar y clasificar figuras geométricas encontradas en el entorno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué figuras geométricas encontramos en nuestro entorno?


• Actividad de indagación: Recortar figuras geométricas de revistas y periódicos.


• Construcción de un mur