Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Por qué la falta de práctica de operaciones básicas repercute en la consolidación del pensamiento lógico matemático?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre las desigualdades socioeconómicas en México y en el mundo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Realizar una breve explicación sobre el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, resaltando su importancia en la medición de la calidad de vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un país para investigar su Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor. También se les asignará a cada grupo un aspecto de la calidad de vida (educación, salud, ingresos, etc.) para analizar.


• Los grupos deberán realizar una investigación sobre el país asignado y recopilar información sobre su IDH y el aspecto de calidad de vida asignado. Deberán analizar cómo las desigualdades socioeconómicas afectan a este aspecto.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos co