Desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema: ¿Por qué la falta de práctica de operaciones básicas repercute en la consolidación del pensamiento lógico matemático?


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las desigualdades socioeconómicas más evidentes en México y el mundo?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas que los alumnos conocen.

  • Explicación de la importancia de comprender las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega de material de investigación sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Investigación en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas, utilizando diversas fuentes de información.

  • Análisis y discusión de los datos obtenidos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

  • Reflexión sobre los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

  • Planteamiento de preguntas para profundizar en el tema en la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y las preguntas planteadas e