Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos explicando brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve revisión de las ecuaciones lineales para refrescar los conocimientos previos.


• Plantear un problema de la vida real que pueda ser resuelto mediante una ecuación cuadrática y discutir en grupo cómo se podría encontrar la solución.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una lista de problemas que requieren resolver ecuaciones cuadráticas.


• Los alumnos deben trabajar en equipo para identificar el problema, plantear la ecuación correspondiente y resolverla.


• Durante el desarrollo, el profesor debe estar disponible para guiar y apoyar a los grupos en caso de dudas o dificultades.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar uno de los problemas resueltos y explicar el proceso seguido para resolverlo.


• El profesor debe fomentar la participación de todos los alumnos y realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y resaltar la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.

Atención al problema interdisciplinario: métodos didácticos para desarrollar sistemas de ecuaciones en la modalidad virtual.

• Antes de la clase, el profesor debe investigar y recopilar información sobre diferentes métodos didácticos q