Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Identificar las letras de su nombre y relacionarlas con sonidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos una lista con los nombres de todos los compañeros de clase.


• Preguntar a los alumnos si reconocen algún nombre y si saben cómo se escribe.


• Realizar una lluvia de ideas para recordar las letras y sonidos de las palabras.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en ella.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para que compartan sus observaciones y diferencias.

4. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Recordar a los alumnos que utilizarán sus nombres en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

• Repasar con los alumnos las letras y sonidos relacionados con los nombres de cada uno.


• Realizar ejercicios de identificación auditiva de los sonidos de las letras.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno un pa