El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Identificación de los conflictos en la convivencia humana

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un conflicto y ejemplos de conflictos en la convivencia humana.


• Explicar la importancia de la resolución pacífica de conflictos y fomentar una cultura de paz.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos de conflictos sociales o políticos en México y el mundo.


• Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificar el conflicto principal y discutir posibles soluciones pacíficas.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso y las soluciones pacíficas propuestas.


• Fomentar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y argumentos sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.

Sesión 2:
Título: Consecuencias de los conflictos bélicos

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre conflictos y resolución pacífica.


• Introducir el tema de los conflictos bélicos y su impacto e