Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Contaminación ambiental por plástico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con respecto a las fuentes de energía que conocen y su uso en los procesos técnicos.


• Introducir el problema de la contaminación ambiental por plástico y su relación con el uso de energía.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diversos casos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico para investigar sobre sus fuentes de energía utilizadas y sus implicaciones ambientales.


• Los grupos deben realizar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones ambientales de las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Planteamiento de preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico de los alumnos con respecto a posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Retomar la reflexión de la sesión anterior y recordar las preguntas planteadas.


• Presentar a los alumnos ejemplos de alternativas sustentables en el uso de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo: