Construcción del proyecto de vida - Valorar metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Valorar metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las áreas de Psicología, Lengua y Literatura, y Matemáticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Presentar ejemplos de metas individuales y de otras personas.


• Fomentar una reflexión en grupo sobre las situaciones y formas de actuar que pueden afectar el logro de las metas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las situaciones y formas de actuar que perciben como favorables o desfavorables para el logro de las metas.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los principales puntos tratados durante la clase.


• Establecer la tarea para la siguiente sesión: elaborar un cuestionario de 5 preguntas acerca de un proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la clase anterior y las tareas asignadas.


• Presentar la tarea del día: intercambiar cuestionarios y responderlos en parejas.


• Resolver dudas sobre el cuestionario.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar la actividad de intercambio de cuestionarios.


• Cada pareja deberá analizar y discutir las respuestas del otro, identificando las situaciones y formas de actuar que afectan el logro de las metas enunciadas.


• Fomentar la