Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo de la clase (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las ecuaciones y su importancia en las matemáticas.


• Plantear el problema a resolver utilizando el juego como contexto: "Un grupo de amigos está jugando a un juego de adivinanzas. Cada vez que alguien resuelve una ecuación correctamente, obtiene un punto. El objetivo es acumular la mayor cantidad de puntos al final del juego. ¿Cómo pueden resolver las ecuaciones de forma eficiente para ganar más puntos?"

Fase de desarrollo:

• Realizar una presentación interactiva sobre las propiedades de igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones.


• Proporcionar ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los alumnos en su resolución utilizando las propiedades mencionadas.


• Resolver algunos ejercicios en conjunto como muestra de cómo aplicar las propiedades de igualdad en la resolución de ecuaciones.

Fase de cierre:

• Realizar un juego de trivia en grupos pequeños donde los alumnos deben resolver ecuaciones lineales y cuadráticas para ganar puntos.


• Hacer una reflexión grupal sobre los retos y las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.


• Asignar una tarea para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Fase d