Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles
CRISTINA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles
Objetivo: Los alumnos propondrán e implementarán posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema adicional a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen hábitos de estudio y son apáticos en clase, solo les interesan las redes sociales.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema de emprendimientos artesanales o fabriles.
- Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual y su relación con la problemática local a abordar.
- Generación de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales que podrían ser atendidas mediante emprendimientos.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en línea y en bibliotecas sobre problemáticas locales y posibles emprendimientos que podrían solucionarlas.
- Análisis y selección de un emprendimiento por grupo, considerando su viabilidad y sustentabilidad.
Cierre:
- Presentación de los emprendimientos seleccionados por cada grupo.
- Retroalimentación y discusión grupal sobre los aspectos positivos y mejoras de cada propuesta.
- Reflexión sobre la importancia de la tecnología en los emprendimientos propuestos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Reflexión sobre los hábitos de estudio y la importancia de superar la apatía en clase