"Explorando nuestra diversidad cultural"

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Leyendo juntos, construyendo puentes"

Objetivo general: Promover la lectura compartida en voz alta como estrategia para el desarrollo de habilidades lectoras y promoción de la interculturalidad crítica en alumnos de segundo grado de primaria.

Objetivo específico:

• Leer en voz alta diversos textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) para otros y para sí mismo.

Competencias a desarrollar:

• Leer en voz alta con entonación y fluidez.


• Comprender y reflexionar sobre el contenido de los textos leídos.


• Expresar ideas y emociones a partir de la lectura compartida.


• Valorar la diversidad cultural y promover el respeto hacia otras culturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestra diversidad cultural" (45 minutos)

• Presentación y contextualización del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de la lectura compartida y la diversidad cultural.


• Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, etc.) y selección de uno para ser leído en voz alta.


• Lectura compartida del texto elegido, enfatizando en la entonación y la fluidez.


• Reflexión sobre el contenido del texto y las culturas presentes en él.

Sesión 2: "Conociendo otras voces" (45 minutos)

• Introducción de diferentes textos de autores de distintas culturas.


• Lectura compartida de un cuento de un autor representativo de una cultura diferente.


• Realización de un mapa conceptual que relacione el texto leído con aspectos culturales.


• Compartir con la clase una característica cultural de su propia familia o comunidad.


• Elaboración de un cartel en el que se destaque la diversidad cultural.