Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad sobre animales domésticos en situación de calle.
Diana Carolina Diaz- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad sobre animales domésticos en situación de calle.
Propósito: Los alumnos de Preescolar 2º comunicarán mensajes con distintos propósitos a través de la representación gráfica de ideas y descubrimientos sobre animales domésticos en situación de calle, para generar conciencia y buscar soluciones en su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Sensibilización sobre la problemática de los animales domésticos en situación de calle (45 min)
- Presentar imágenes y videos de animales domésticos en situación de calle.
- Generar una conversación sobre la problemática y cómo afecta a los animales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
Sesión 2: Investigación de textos en la comunidad (45 min)
- Realizar una salida a la comunidad para buscar textos relacionados con animales domésticos en situación de calle.
- Recopilar diferentes tipos de textos (folletos, carteles, periódicos, etc.) y organizarlos en el aula.
Sesión 3: Exploración de los textos y representación gráfica (45 min)
- Observar los diferentes textos recopilados y analizar sus características.
- Guiar a los alumnos para que elijan un texto y lo representen gráficamente (dibujo, collage, etc.) para transmitir un mensaje sobre la problemática de los animales domésticos en situación de calle.
- Compartir y reflexionar sobre las representaciones gráficas realizadas.
Sesión 4: Presentación de los mensajes a distintas personas (45 min)
- Invitar a diferentes personas de la comunidad (padres, autoridades locales, veterinarios, etc.) para que los alumnos les presenten s