Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Planteamiento del problema de generación de residuos y su impacto en el entorno.

Desarrollo:

• Realización de una visita a un espacio natural cercano, como un parque o jardín.


• Observación de la naturaleza y sus elementos estéticos (colores, formas, texturas, etc.).


• Registro de las impresiones a través de dibujos, fotografías o escritos.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las impresiones y emociones que despertó la visita al espacio natural.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza y la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y elegir una para profundizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas elegidas por los alumnos.


• Breve explicación sobre la interdisciplinaridad y la importancia de abordar el problema de generación de residuos desde