Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales que requieren de precisión y coordinación en su uso, como tijeras, pegamento, rompecabezas, entre otros.


• Explicar cómo el uso de estos objetos, herramientas y materiales puede ayudarnos a resolver diferentes situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen el uso preciso y coordinado de los objetos, herramientas y materiales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar practicando el uso de objetos, herramientas y materiales, pero esta vez de forma más específica.


• Realizar actividades de recorte y pegado utilizando tijeras y pegamento.


• Guiar a los alumnos para que realicen movimientos precisos y coordinados al recortar y pegar diferentes figuras.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para resolver las actividades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Incorporar la lectura y la escritura en la clase.


• Presentar a los alumnos un cuento o libro relacionado con el tema de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Leer el cuento en voz alta y animar a los alumnos a participar en la lectura.


• Después de la lectura, realizar una actividad de escritur