Historia de la vida cotidiana en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana en la comunidad

Tema: Cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Nivel educativo: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Inicio de la clase con una pregunta problematizadora: "¿Alguna vez te has preguntado cómo ha cambiado tu comunidad a lo largo del tiempo?"


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles cambios y permanencias ocurridos en la comunidad.

Desarrollo:
3. Presentación de diferentes fuentes de información sobre la historia de la comunidad: imágenes antiguas, testimonios de personas mayores, libros, videos, etc.
4. Organización de los alumnos en grupos de cuatro, asignando a cada grupo una temática específica (comunicaciones y transportes, uso de la tecnología, trabajos, centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques, etc.).
5. Cada grupo deberá investigar sobre los cambios y permanencias en la temática asignada utilizando diferentes fuentes de información.
6. Los alumnos representarán los cambios y permanencias mediante dibujos, líneas de tiempo y croquis y mapas.

Cierre:
7. Cada grupo presentará sus hallazgos y representaciones