Conociendo el Día de la Bandera de México

Victoria Salazar
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo el Día de la Bandera de México


Objetivo de la sesión: Comprender el simbolismo, la importancia y el significado del Día de la Bandera de México.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y buenos días a los alumnos.
    b. Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.



  2. Presentación del problema (10 minutos)
    a. Presentar a los alumnos el problema a resolver: "No conocemos aún el simbolismo del Día de la Bandera de México".
    b. Explicar la importancia de conocer y valorar los símbolos patrios de nuestro país.



  3. Actividad de exploración (15 minutos)
    a. Mostrar a los alumnos imágenes de la bandera de México y preguntarles qué conocen sobre ella.
    b. Realizar preguntas para activar sus conocimientos previos: ¿Sabes qué representa la bandera de México? ¿Qué colores tiene y qué significan? ¿Qué símbolos aparecen en la bandera?
    c. Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y conocimientos.



  4. Investigación en grupos (10 minutos)
    a. Formar grupos de trabajo de 4-5 alumnos.
    b. Entregar a cada grupo material que contenga información sobre el Día de la Bandera de México y su significado.
    c. Orientar a los grupos para que exploren y discutan la información proporcionada.



  5. Puesta en común (5 minutos)
    a. Invitar a cada grupo a compartir con el resto de la clase lo que han descubierto sobre el Día de la Bandera de México.
    b. Promover la participación de todos los alumnos y permitir preguntas y comentarios sobre lo expuesto.



  6. Cierre (5 minutos)
    a. Resumir los aspectos más relevantes aprendidos sobre el Día de la Bandera de México.
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