Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Conocer las fuentes de energía sustentables de la región.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a las fuentes de energía
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables.


• Planteamiento del problema a atender: Conocer las fuentes de energía sustentables de la región.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables) y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Análisis de casos prácticos de procesos técnicos que utilizan distintas fuentes de energía.


• Discusión en grupos sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión: Investigar las fuentes de energía sustentables más comunes en la región.

Sesión 2: Fuentes de energía sustentables en la región
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Presentación de las fuentes de energía sustentables más comunes en la región.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre una fuente de energía sustentable específica de la región