Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problema interdisciplinar a atender: Máquinas y herramientas como extensión de las capacidades humanas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve exposición sobre la importancia de las máquinas, herramientas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Preguntas generadoras para motivar la reflexión: ¿Qué máquinas, herramientas o instrumentos utilizamos en nuestro entorno cercano? ¿Para qué los utilizamos?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes máquinas, herramientas e instrumentos utilizados en la vida diaria.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de seleccionar una máquina, herramienta o instrumento para analizar en profundidad en las siguientes sesiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de las máquinas, herramientas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas.


• Asignar la tarea de investigar sobre el funcionamiento y usos de la máquina, herramienta o instrumento seleccionado para la próxima sesión.