Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de no saber convertir números fraccionarios a decimales de manera interdisciplinaria, incorporando elementos de Matemáticas y Lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos convertir números fraccionarios a decimales y viceversa?


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar y descubrir diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Cierre de sesión: Los estudiantes compartirán sus descubrimientos con el resto del grupo y se realizará una lluvia de ideas sobre las estrategias encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de las estrategias descubiertas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.


• Cierre de sesión: Revisión conjunta de los ejercicios resueltos y aclaración de dudas.

Sesión 3:

• Introducción de la técnica de la división: Los estudiantes aprenderán a convertir una fracción a decimal dividiendo el numerador entre el denominador.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán ejercicios utilizando la técnica de la división.


• Cierre de sesión: Revisión conjunta de los ejercicios resueltos y aclaración de dudas.

Sesión 4:

• Introducción de la técnica de la multiplicación: Los estudiantes aprenderá