Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo de las culturas a través de la lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Conociendo nuestras raíces

Actividad:

1. Presentación del tema: Se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes lugares y se les pregunta si reconocen alguno de ellos. Se introduce la idea de que cada persona pertenece a un territorio y tiene un origen étnico, cultural y lingüístico.


2. Conversación en grupo: Se forman pequeños grupos y se les pide que compartan sus experiencias sobre sus territorios, origen étnico, cultural y lingüístico. Cada grupo debe seleccionar un representante para compartir sus ideas con el resto de la clase.


3. Reflexión individual: Cada alumno debe dibujar o escribir algo que sienta que lo representa a él y a su origen. Luego, se les pide que compartan sus creaciones con sus compañeros.


4. Actividad en servicio: Se propone a los alumnos que realicen un pequeño proyecto en el que investiguen sobre algún aspecto de su origen étnico, cultural o lingüístico. Pueden hacerlo en casa con la ayuda de sus familias.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Descubriendo nuestras diferencias

Actividad:

1. Presentación del tema: Se les muestra a los alumnos imágenes de personas de diferentes culturas y se les pregunta si notan alguna diferencia entre ellas.


2. Juego de clasificación: Se les proporci