El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos del entorno, y describirlos con sus propias palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando de manera general qué es el dominio del espacio y el reconocimiento de formas.


• Realizar una breve actividad de observación y reconocimiento de formas en el aula, utilizando objetos cotidianos.


• Pedir a los alumnos que describan los objetos y sus formas utilizando términos convencionales (por ejemplo, círculo, cuadrado, triángulo).


• Generar una lluvia de ideas sobre otros objetos en el entorno que tengan formas geométricas.

Sesión 2: Exploración de formas en el entorno cercano (45 minutos)

• Salir al patio o a una área cercana al colegio y pedir a los alumnos que busquen objetos con formas geométricas.


• Cada alumno deberá elegir un objeto y describirlo utilizando términos convencionales.


• En grupo, comparar las descripciones y discutir las similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen los objetos encontrados.

Sesión 3: Recorrido por el entorno escolar (45 minutos)

• Organizar un recorrido por diferentes espacios del colegio, como el patio, el aula de arte, la biblioteca, etc.


• Durante el recorrido, pedir a los alumnos que observen y busquen formas geométricas en los objetos y elementos del entorno.


• Cada alumno deberá elegir un objeto de cada lugar visitado y describirlo utilizando tér