Prevención del consumo de drogas y el derecho a la salud integral

Plan de clase

Título: Prevención del consumo de drogas y el derecho a la salud integral

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema del alto índice de alumnos y familiares que consumen sustancias adictivas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica: "Mi camino hacia la salud". Los alumnos deben reflexionar sobre las decisiones que toman para cuidar su salud y cómo influyen en su bienestar.

Desarrollo:

• Exposición del problema: alto índice de alumnos y familiares que consumen sustancias adictivas.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.


• Presentación de diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Actividad en grupo: Creación de un cartel con información sobre los efectos y riesgos del consumo de drogas.

Cierre:

• Puesta en común de los carteles y reflexión sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas para el derecho a la salud integral.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las estrategias de prevención del consumo de drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica: "Mis estrategias de prevención". Los alumnos deben compartir las estrategias que investigaron para prevenir el consumo de drogas.

Desarrollo:

• Exposición de las estrategias de prevención por parte de los alumnos.


• Análisis de casos reales de personas que