Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y otros lugares

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en nuestra comunidad y otros lugares.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes entornos naturales y conversación sobre las características que se pueden identificar en cada uno.


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos aprender sobre la diversidad natural de nuestra comunidad y otros lugares?


• Creación de un listado de preguntas que los alumnos tienen sobre la diversidad natural.

Sesión 2:

• Actividad: Salida de campo a un lugar cercano a la escuela (parque, jardín, campo, etc.) para que los alumnos puedan observar y explorar la diversidad natural.


• Guía de observación: Los alumnos llevarán una guía con diferentes categorías (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros) para que identifiquen y anoten lo que encuentren durante la salida de campo.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo o en fichas previamente preparadas.

Sesión 3:

• Actividad: Análisis de las observaciones realizadas en la salida de campo.


• Organización de la información: Los alumnos trabajarán en grupos para organizar y clasificar las observaciones en dife