Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la clase: "Democracia como forma de vida".


• Actividad: Proyección de imágenes de los símbolos patrios y preguntar a los alumnos si los conocen y qué significan para ellos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los símbolos patrios y cómo nos identifican como una nación independiente y democrática.


• Lectura de un cuento o texto corto relacionado con la democracia y la convivencia pacífica.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una reflexión sobre la importancia de respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Elaboración de un listado de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en el aula y la escuela.


• Discusión sobre las consecuencia