Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y conversación sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre.


• Lectura de cuentos o textos relacionados con la escritura de nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Se fomentará el diálogo y la comparación de las diferentes formas de escritura.


• Reflexión sobre la importancia de tener un nombre propio y la diversidad de formas de escribirlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos. Se les proporcionarán diferentes materiales y técnicas para que puedan marcar sus trabajos de manera creativa y personal.


• Compartir y mostrar los trabajos realizados, fomentando la valoración y el respeto por la autoría de cada uno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares. Se les proporcionarán etiquetas adhesivas y diferentes materiales para que puedan personalizar sus útiles con sus nombres.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos tendrán que adivinar el nombre de sus compañeros a través de pistas escritas. Se fomentará la atención y la concentración.

Sesión 4 (45 minutos