Entendimiento mutuo en la escuela

María Guadalupe Hilario
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo: Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las normas del aula y la escuela.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de normas básicas para el aula.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las normas y su importancia.

  • Actividad práctica: Creación de un mural con las normas del aula.

  • Debate grupal sobre las consecuencias de no respetar las normas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Creación de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se deben acordar normas.

  • Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo y la empatía para llegar a acuerdos.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Realización de una encuesta a los compañeros de clase sobre las normas que les gustaría implementar en la escuela.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo para llegar a acuerdos.


Sesión 5:



  • Presentación de los acuerdos alcanzados en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Creación de un plan de acción para implementar los acuerdos en la escuela.

  • Reflexión final sobre la importancia del entendimiento mutuo y el respeto a las normas en la escuela.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente puede evaluar la participación y el nivel de compromiso de cada alumno durante las actividades prácticas y los debates grupales.



  2. Cuestionario de opinión: Se puede diseñar un cuestionario don