Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos no comprenden los conceptos de masa y longitud, por lo tanto no los aplican en su vida diaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de propiedades de los materiales, enfocándose en la masa y la longitud. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estos conceptos.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos y materiales. Pedirles que investiguen y experimenten con ellos para determinar su masa y longitud utilizando una balanza y una regla. Fomentar el trabajo en equipo y la observación detallada.


• Reflexión grupal: Comentar las observaciones realizadas por cada grupo y establecer conclusiones sobre la importancia de la masa y la longitud en los materiales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Proponer a los alumnos que traigan de casa diferentes objetos de diferentes materiales y tamaños. En grupos, deberán clasificarlos según su masa y longitud, utilizando la balanza y la regla.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus clasificaciones y se ge