Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3° - Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de falta de expresión escrita en los alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y recursos literarios

Inicio:

• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y su importancia en la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Motivar la importancia de la expresión escrita y cómo puede influir en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar los recursos literarios más comunes: metáfora, simbolismo, aliteración, etc.


• Leer un cuento corto que contenga ejemplos de estos recursos literarios.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y comenten los recursos literarios encontrados en el cuento.

Cierre:

• Comentar en plenaria los recursos literarios encontrados y su efecto en el cuento.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos recursos en la escritura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un cuento corto utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2: Creación de textos narrativos

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar brevemente el proyecto comunitario: escribir una colección de cuentos cortos qu