Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Ecuaciones Lineales y Cuadráticas en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y la enseñanza por medio de las tecnologías de la información:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación cuadrática y compartir experiencias previas de los alumnos con este tipo de ecuaciones.


• Presentar el problema que se abordará en la clase utilizando una ecuación cuadrática, por ejemplo: "Un parque de diversiones cobra $10 por entrada. Si se vendieron 100 entradas, el ingreso total fue de $1000. ¿Cuántas entradas se deben vender para obtener un ingreso total de $1500?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo una tablet, laptop o acceso a una computadora con conexión a internet.


• Pedir a los alumnos que investiguen cómo se resuelven las ecuaciones cuadráticas utilizando las tecnologías de la información, por ejemplo, mediante el uso de calculadoras en línea, programas de álgebra en línea, aplicaciones móviles, etc.


• Brindar apoyo y guía a los grupos durante su investigación y asegurarse de que comprendan los pasos para resolver una ecuación cuadrática.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir los recursos digitales que encontraron para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una breve discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar las tecnologías de la información en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Reflexionar sobre la importancia de saber resolver e