"Conociendo nuestras historias"

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestras historias"

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos narrados del pasado y presente, promoviendo la comunicación y el intercambio intercultural.

Duración: 45 minutos

Materiales: Papel, lápices, pizarrón, tarjetas con imágenes representativas de acontecimientos pasados y presentes.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Se les pregunta a los alumnos si saben qué es una narración y si pueden dar ejemplos de narraciones de sucesos pasados y presentes.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente explica brevemente qué es una narración y cómo se utilizan para contar historias de sucesos pasados y presentes.
   
   
   • Se les muestra a los alumnos algunas imágenes representativas de acontecimientos pasados y presentes y se les pide que identifiquen cuáles son del pasado y cuáles del presente.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada grupo recibirá una tarjeta con una imagen representativa de un acontecimiento pasado o presente.
   
   
   • Los alumnos en su grupo deberán discutir y elaborar una narración de sucesos relacionados con la imagen asignada.
   
   
   • Se les anima a que establezcan relaciones causales y temporales entre los acontecimientos narrados.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos narrados del pasado y presente.
   
   
   • Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias y o