La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pueblo mágico, delincuencia, pocos alumnos, zona marginada

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: "La diversidad lingüística en México y el mundo"

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad motivadora: Realizar un mapa conceptual sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y el mundo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Análisis y discusión de obras literarias que evidencian la diversidad de lenguas.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una obra literaria de una cultura distinta a la suya y la leerán en voz alta, resaltando las palabras o frases en otro idioma.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Planteamiento de una pregunta o tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: "El uso de las lenguas en la comunicación familiar"

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad motivadora: Los alumnos compartirán anécdotas o experiencias de comunicación en diferentes lenguas dentro de sus familias.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la comunicación en diferentes lenguas dentro de la familia.