Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos hagan buen uso de las nuevas tecnologías.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y motivación (45 minutos)

• Presentar el tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicar la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación escrita pueden ayudarnos en ello.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, portales de internet).


• Mostrar ejemplos de noticias y fomentar la discusión y análisis crítico sobre ellas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y recopilar noticias en diferentes medios de comunicación escrita sobre un tema de interés para cada alumno.

Sesión 2: Uso responsable de las nuevas tecnologías (45 minutos)

• Iniciar la sesión pidiendo a los alumnos que compartan las noticias que encontraron y analizarlas en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de hacer un uso responsable de las nuevas tecnologías al buscar noticias en línea.


• Presentar consejos y pautas para verificar la veracidad de las noticias en internet y evitar la difusión de información falsa.


• Realizar una actividad práctica de verificación de noticias utilizando herramientas en línea.


• Asignar una tarea para la siguiente ses