Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias sobre situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre el tema de la conservación y mejora de la salud (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan afectar la salud de los alumnos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto y escucha.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo en el entorno escolar (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a realizar un recorrido por la escuela para identificar posibles situaciones de riesgo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes áreas de la escuela para que observen y anoten las situaciones de riesgo que encuentren.


• Realizar una puesta en común de las situaciones identificadas por cada grupo y generar una lista de situaciones de riesgo en el entorno escolar.

Sesión 3: Acciones encaminadas a la prevención de accidentes en el entorno escolar (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes acciones que pueden llevar a cabo para prevenir accidentes en el entorno escolar.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de riesgo identificada en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá proponer una acción encaminada a prevenir el accidente asociado a esa situación de riesgo.


• Los grupos pre