México posrevolucionario

Plan de clase

Planeación de clase: México posrevolucionario (1917-1940)

Objetivo de la clase: Analizar el proceso que implicó la reconfiguración del país, tras la lucha revolucionaria, para la cimentación de un régimen político democrático, acorde con lo plasmado en la Constitución de 1917.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Escritura y redacción, comprensión de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y contexto histórico: Introducir a los alumnos en el tema del México posrevolucionario y explicar las influencias que tuvo en la vida cotidiana y en la reconfiguración del país en los ámbitos social, económico, político, religioso y cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas y cambios que surgieron en México después de la Revolución.


• Presentación del problema: Plantear un problema relacionado con la vida cotidiana de la época y la reconfiguración del país, por ejemplo, "La escasez de alimentos y el impacto en la economía familiar". Explicar que los alumnos deberán investigar y proponer soluciones al problema a lo largo de las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre el impacto de la Revolución en la vida cotidiana, la reconfiguración del país en los ámbitos social, económico, político, religioso y cultural, así como el impacto en el ambiente.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información obtenida en un mapa conceptual o en una tabla comparativa, destacando las principales características y consecuencias de cada aspecto estudiado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura