Introducción al álgebra.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta provocadora relacionada con la vida cotidiana y que involucre el uso de exponentes (por ejemplo, ¿cuántas veces debemos multiplicar 2 por sí mismo para obtener 16?).


• Realizar una breve retroalimentación sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a los exponentes.

Fase de desarrollo:

• Explicar de forma clara y concisa las propiedades de los exponentes: multiplicación de exponentes con la misma base, división de exponentes con la misma base y potenciación de una potencia.


• Realizar ejemplos prácticos en los que los alumnos puedan aplicar estas propiedades. Puede ser utilizando problemas de la vida cotidiana o ecuaciones sencillas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos resuelvan distintas operaciones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar y usar las operaciones inversas para encontrar el valor de la incógnita en una ecuación lineal.

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando las propiedades de los exponentes.


• Plantear una situación problemática que involucre una ecuación lineal y una incógnita.

Fase de desarrollo:

• Explicar de forma clara y concisa el concepto de operaciones inversas y cómo se pueden utilizar para resolver ecuaciones lineales. Enfatizar en la importancia de mantener el equilibrio en ambos lados de la ecuación.

Fase de cierre:

• Realizar ejemplos